2024 © - أشكاين جميع الحقوق محفوظة - [email protected]
وزارة أمزازي تستفسر أستاذا رفض تدريس مادتين (وثيقة)
آشكاين/ جمال العبيد
قررت وزارة التربية الوطنية استفسار أستاذ كتابيا رفض تدريس مادتي العلوم الفيزيائية والرياضيات في نفس الوقت لتعويض أحد “الأساتذة المتعاقدين” المضربين عن العمل من أجل المطالبة بالإدماج في النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية.
وأوضحت الوزارة عبر مديريتها بأزيلال أن هذا الإستفسار جاء نتيجة رفض الأستاذ “تسلم جدول الحصص المعدل المتضمن لحصص العلوم الفزيائية إلى جانب حصص الرياضيات، رغم أن المادتين متأخيتين وعدد الحصص الزمنية المسند فيهما لم تتعدى المسموح به قانونيا، الشيء الذي يتنافى والقوانين الجاري بها العمل، والذي قد يزيد في هدر المزيد من زمن التعلم”.
وطالبت الأستاذ بموافاتها بالمسببات وراء هذا الإمتناع مصحوبا بكل الوثائق المبررة في آجل أقصاه يومين.
وللتخفيف من تأثير إضرابات الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد، كما يسمون أنفسهم، على الزمن المدرسي، لجأت وزارة التربية الوطنية لمجموعة من الإجراءات، من بينها مذكرة المواد المتأخية وتقليص عدد الساعات المخصصة لبعض المواد، بالإضافة إلى تقليص البنيات التربوية، الأمر الذي أثار غضب النقابات التعليمية بعدد من المديريات.
ذكرت في تعليقك ان هناك مذكرة تقول بأنه توجد مواد متآخية…
هل يمكنك مدنا بهذه المذكرة؟
الوزارة تتعامل بمنطق اداري قانوني….بعيدا عن منطق التربية ومصاحة التلميذ…..
هناك مذكرة وزارية تحدد المواد المتقاربة….هي التي تعتمدها الوزارة حاليا….كمادة علوم الحياة والارض والتربية النسوية…..مادة الفلسفة والاجتماعيات…..
استفسار الاستاذ جاء من هذا المنطلق ومن منطلق ان الاستاذ ملزم بتسلم جدول حصص جديد معدل من مدير مؤسسته ….وان لاحظ فيه ما يتناقض مع القانون او التوجيهات التربوية ما عليه الامراسلة المفتش ….في حالة الرفض يستفسر الاستاذ…وقد يحال على المجلس التاديبي….
ما لا يعرفه الكثير من الاخوان هو ان من حق الوزارة تشغيلك ساعات اضافية تتلقى عنها تعويضات…بشرط ان لا تتجاوز 6 ساعات…..اكيد انه في ظل الوضع الحالي قد تلجا الوزارة الى هذا الحل….
الان تأكدت ان الوزارة وصلت الى حالة نفسية معقدة و اختلط عليها الحلال بالحرام بالرغم من و جود طبيب نفسي كرئيسها. لا يمكن التزاوج بين مادتين في استعمال الزمن لان المردودية ستكون ضعيفة واظن ان هدا التزاوج غير موجود في القانون الاساسي للوظيفة العمومية.
هدا الاستاد يستحيي من نفسك فكيف له ان يدرس مادة ليست من تخصصه وكيف سيواجه التلاميد ادا فشل في الرد على اسءلتهم .المرجو من المسؤولين الكف عن هده الحلول الترقيعية والتي يسمونها استراتيجية.تحياتي استادي الكريم ونحن كلنا متضامنون معك.فليسقط الظلم والفساد.
هي وزير في تربية المواشي يمكن ان يسير تربية والتعليم لانهما متاخيتان تربية تربية او هي تلميد علوم رياضيات متله متل تلميد علةم فزيائية متل علم الانسانية.
ادا اسندت الامور لغير اهلها فانتضر الساعة لماد تجد وزير في قطاع والحكومة المقبلة وزيرا في قطاعا اخر لا علاقة فاعلم ان هناك الحزبية العشوائية التي لا تريد الا المنصب الطبيب يمكن وزير الصحة معلم او استاد وزير التعليم فلاح وزير الفلاحة عاطل عن العمل وزير للبطالة
الوزارة تتعامل بمنطق القانون…..لا بمنطق التربية ومصلحة التلميذ
هناك مذكرة وزارية تعتبر مجموعة من المواد متقاربة….ويمكن تكليف استاذ مادة ما بتدريس الاخرى….مثل الرياضيات والفزياء…..الاجتماعيات والفلسفة….التربية النسوية وعلوم الحياة والارض…..
القانون كذلك يقول على انه ليس من حق الاستاذ رفض جدول حصص مسلم له من طرف مدير المؤسسة…..وعليه العمل به….وان لاحظ ان به ما يتنافى والقانون او التوجيهات التربوية ما عليه الا اللجوء الى المسطرة القانونية ومراسلة مفتش المادة…رفض جدول الحصص…يترتب عنه استفسار كتابي….ثم عرض المعني بالامر على المجلس التاديبي….
هي حلول ترقيعية….صحيح…ولكن تتم في اطار القانون….
ما لا يعلمه الكثير انه من حق الوزارة تشغيل الاستاذ ساعات اضافية يتقاضى اجرتها جهويا…..على ان لا تتعدى 6 ساعات اسبوعيا….
هذا مضر بالتلميذ ومضر بالأساتذة معا، لكونه عملية ترقيعية تستهدف العملية التربويةوهروبا من المشكل
فرق كبير بين الرياضيات و الفيزياء
الرياضيات علم مجرد و الفيزياء علم يخص الظواهر فكيف لأستاذ الرياضيات ان يدرس الفيزياء و لكن في وزارة العبث و عدم قدرتها التمييز بين مادتين كبيرتين متفارقتين و لكل ديداكتيكية خاصة ، هناك بعض الواهمين يعبثون بالكلمات و يقولون متآخيتان و لكن فقط هم يعبرون عن تخلفهم