2024 © - أشكاين جميع الحقوق محفوظة - [email protected]
ردا على المتعاقدين.. إنشاء تنسيقية لأساتذة سد الخصاص وإنقاذ الموسم الدراسي

أطلق مجموعة من الشباب الحاصلين على الإجازة، والذين يرتقب أن يعوضوا الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد لسد الخصاص الذي تعرفها المؤسسات التعليمية بعد دخولهم في الأسبوع السابع من الاضراب – أطلقوا- تنسيقية جديدة أسموها “تنسيقية أساتذة سد الخصاص وإنقاذ الموسم الدراسي.
التنسيقية التي تم إطلاقها على مواقع التواصل الاجتماعي جاءت مباشرة بعد قرار الوزارة، إعطاء الضوء الاخضر للمديريات الإقليمية، بإبرام اتفاقيات مع جمعيات الدعم المدرسي التي ستوفر أساتذة مجازين من أجل تقديم دروس الدعم والتقوية، للتلاميذ والتغطية على الزمن المدرسي ، وإنقاذ الموسم من سنة بيضاء .
وأثارت المبادرة الجديدة جدلا واسعا بين الأساتذة المتعاقدين الذين يرفضونها جملة وتفصيلا، فيما اعتبرها بعض الشباب المجازين العاطلين عن العمل فرصة من أجل ولوجهم لسوق الشغل.
كما ازدادت حدة النقاش بين الطرفين على مواقع التواصل الاجتماعي إلى درجة تبادل الاتهامات والتخوين.
وكانت وزارة التربية الوطنية قد أعلنت عن مجموعة من الشروط والإجراءات لتغوي الزمن المدرسي بعد إضراب الأساتذة المتعاقدين، تشترط فيها على الأشخاص الذين سيعوضون الأساتذة المتعاقدين، أن يكون عملهم لا يلزم وزارة التربية الوطنية ولا الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والمديرية الإقليمية بأي شكل من أشكال التوظيف”، كما أنه سيتم تعويضهم عن العمل عن كل شهر وفق النصوص القانونية والتنظيمية الجاري بها العمل.
كما أن الأشخاص الذين سيعوضون المتعاقدين لا يجوز لهم القيام بمهام المراقبة خلال الإمتحانات الإشهادية ولا تصحيح أوراقها”، وفي حالة غيابهم عن العمل يترتب عن ذلك إقتطاع المستحقات المالية يناسب عدد ساعات الغياب وذلك بناء على تقرير مدير المؤسسة المعنية.
اقترح على هؤلاء انزلوا اناضلو على حقهم في العمل القار والمستدام مالهم شايطين في هاد الدولة طلع دافع على حقك اش بغيتي بلاصة واحد اخر
انا اقترح وکاستاذ متقاعد وعملت مدة تزید عن 39 سنة من العمل ودرست فی الصحراء والجبال والمناطق الناٸیة وسنی لم یتجاوز 18 سنة۔
وکان عملی لصالح ابناء وطنی واخترت مهنة التعلیم لرمزیتها۔الاجتماعیة۔
اقول اقترح ان تقوم الحکومة فی شخص وزارة التربیة الوطتیة بفسخ العقود المتعلقة بکل من لم یلتخق بعمله ۔والاستغناء عنهم فرادی وجماعات۔
لماذا اقول هذا الکلام ،ساوضحه فی جملتین۔
هٶلاء رغم مااعطتهم الوزارة وما قامت بتلبیته لصالحهم لم یستوعبوا الدروس وتعنتوا وفضلوا مصالحهم الشخصیة علی مصلحة الوطن وعلی مصلحة اطفال ابریاء وجعلوهم ذروعا لحمایتهم۔
ثانیا الکل تعاطف معهم وانا منهم لکن ماذا لاحظنا ﴿لاحطت﴾ انهم بداوا فی استغلال هذا التعاطف لحسابهم علی حساب ومصلحة ابناء الشعب الذین لا حول لهم ولا قوة۔
لذا اقول واقترح بما انهم یریدون ویساهمون فی سنة بیضاء وهدر للزمن المدرسی لابناٸنا والاعتداء علی المدرسة العمومیة ان نستغنی عنهم لانهم ابانوا عن انتهازیتهم۔
فعلا هناک حلول ترقیعیة تقوم بها الوزارة وسینخرط فیها الشباب المغربی عن طواعیية ضد هٶلاء الانتهازیین الذین یضربون عن العمل بالمدرسة العمومیة ویشتغلون فی الخصوصیة۔
فلتتعنث الوزارة اکثر وتقوم بتطبیق القانون فی حق کل من لم یلتحق بعمله مع الجزاءات الاداریة والقانونیة۔
تحية لكل من له الغيرة على هذا الوطن وأبنائه,أصبح المتعاقدون يوزعون الفتاوى يمنة ويسرة لإرهاب من يتطوع لتعويضهم!!
أنتم الآن في خضم غزوة الإدماج ولا وقت لكم للإهتمام بما تركتموه وراءكم من ضحايا.استمروا في اضرابكم ومددوا ثم مددوا التمديدثم مددوا تمديد التمديد…..الآن ستعرفون قيمتكم ومكانتكم ،فقد كنتم تعتقدون أنكم ستوقفون عجلة العمل عن الدوران،واعتقدتم أن كثرتكم كفيلة بتحقيق طموحاتكم . من تواضع لله رفعه
كمن ينهش في جسم شقيقه حيا يرزق
والله هزلت ،مجازين معطلين سدوا بهم الثقب وسيرمونهم رمية الكلاب بعد الانتهاء منهم
ساتطوع لتدريس أبناء منطقتي محاربة للهدر مجانا طبقا للحديث الشريف علم ينتفع به
مبادرة طيبة تعطي درسا لهم والخنوع والانحناء خوفا من الطرد رب ضارة نافعة
اذا بغيتو انا موجود ولكن الخلاص ابتداء من مليون سنتيم في الشهر
من يعوض استاذا مضربا كمن يأكل لحم أخيه ميتا