لماذا وإلى أين ؟

الحجر الصحي وصبيب الإنترنت يُحرجان شركات الاتصالات (فيديو)

قال الحسين الساف، مدير شبكة المحتوى متعدد الوسائط، إن التلميذ اصطدم بحاجز صبيب الإنترنت غير الكافي أمام الإقبال الكبير على منصات التعليم عن بعد، مضيفا أنه حصل ضغط كبير على الإنترنت من قبل المغاربة في ظل الحجر الصحي، وبالتالي استهلكوا جزءا كبيرا من الصبيب على حساب من أرادوا الاستفادة من منصات التعليم.

ورأى الساف، في تصريح لـ”آشكاين”، أنه بدل هذه المنصات نحتاج الاستثمار في منصة وطنية شاملة خاصة ليس فقط خاصة بالتعليم، وأضاف: “الاحتياط الاستراتيجي لصبيب الانترنت له محدودية وبالتالي يمكن أن يتسبب تمديد حالة الطوارئ في إرباك الطاقة، وحسب تصريحات رسمية تم تسجيل زيادة مفاجئة بنسبة 25 إلى 30 في المائة من الاستخدام في وقت وجيز منذ إعلان حالة الطوارئ الصحية”.

من جهته، أبرز توفيق الأخضري، مهندس اتصالات ومدير مبيعات في شركة خاصة، أن الاحتياجات ازدادت أكثر من السابق بثلاث مرات، وبالتالي هذا يسائل المنصات حول هل لديها طاقة لاستعاب الكم الكبير من طلبات التلاميذ. وأشار إلى برنامج “جيني” الذي استهدف حوالي 9 آلاف مدرسة عن طريق آليات المدرسة التواصلية.

يشار إلى أن عملية التعليم عن بعد التي تروم ضمان الاستمرارية البيداغوجية أسفرت عن تحقيق نتائج وصفتها وزارة التعليم بأنها إيجابية على عدة مستويات.

* قطاع التربية الوطنية:

– معدل مستعملي البوابة الإلكترونية TelmidTICE بلغ حوالي 600 ألف مستعمل(ة) يوميا، كما بلغ مجموع الموارد الرقمية المصورة التي تم إنتاجها 3000 موردا.

– الشروع في بث الدروس المصورة، منذ 16 مارس، في مرحلة أولى، عبر “القناة الثقافية” مع إعطاء الأولوية للمستويات الإشهادية، ضمانا للانصاف وتكافؤ الفرص وتقليص الفوارق بين الأسر

– شرعت “القناة الأمازيغية” ابتداء من الاثنين 23 مارس الماضي، في بث دروس مصورة، ثم تلتها “قناة العيون” منذ الثلاثاء 24 مارس، مما مكن من تغطية جميع المستويات الدراسية من السنة الأولى ابتدائي إلى السنة الثانية بكالوريا.

– عدد الدروس اليومية التي تبثها القنوات التلفزية الوطنية الثلاث بلغ 56 درسا كل يوم، بما مجموعه 730 درسا منذ انطلاق هذه العملية

– عدد الدروس المصورة التي تم إنتاجها إلى غاية الأربعاء فاتح أبريل الجاري بلغ حوالي 2600 درسا على المستوى المركزي والجهوي والإقليمي.

– ابتداء من الاثنين 23 مارس، أطلقت الوزارة العمل بالخدمة التشاركية « Teams » المدمجة في منظومة مسار، وذلك لتمكين الأساتذة من التواصل المباشر مع تلاميذهم وكذا تنظيم دورات للتعليم عن بعد عبر اقسام افتراضية

– عدد الأقسام الافتراضية التي تم إنشاؤها إلى غاية الأربعاء فاتح أبريل الجاري، بلغ 400 ألف قسم افتراضي بالنسبة للمؤسسات التعليمية العمومية، بنسبة تغطية تناهز 52 بالمائة من مجموع الأقسام، و30 ألف قسم بالنسبة للمؤسسات التعليمية الخصوصية بنسبة 15 بالمائة، كما بلغ عدد مستعملي هذه الخدمة في فاتح أبريل، ما مجموعه 100 ألف مستعمل نشيط(ة)، كما أن هذه الأرقام تتزايد يوما بعد يوم.

– بلغ عدد الأساتذة أطر الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين وأطر الإدراة التربوية المستفيدين من تكوين عن بعد، عبر بوابة خاصة بهم “e-takwine”، إلى غاية الأربعاء فاتح أبريل 23 ألف مستفيد(ة).

* قطاع التعليم العالي:

– تتوفر الجامعات على منصات إلكترونية مكنت الأساتذة الباحثين من وضع محاضراتهم ودروسهم رهن إشارة الطلبة بنسبة تغطية تتراوح ما بين 80 و100 بالمائة.

– تم انطلاقا من الأربعاء 25 مارس الماضي الشروع في بث دروس ومحاضرات عبر القناة التلفزية “الرياضية” تهم سلك الإجازة الأساسية، بواقع 3 ساعات للبث (6 دروس) يوميا، على أن يتم الانتقال إلى 6 ساعات (12 درسا) في اليوم ابتداء من الاثنين 6 أبريل الجاري.

* قطاع التكوين المهني:

– أعطت الوزارة ومكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل الانطلاقة الرسمية لبوابة إلكترونية “للتعليم عن بعد” ابتداء من الخميس 19 مارس 2020، كما وفرت إمكانية إحداث “أقسام افتراضية” من أجل التواصل المباشر بين المكونين والمتدربين عبر الخدمة التشاركية “TEAMS”.

– قررت شركات الاتصالات الثلاث، أن يصبح الولوج مجانيا بصفة مؤقتة إلى جميع المواقع والمنصات المتعلقة ب”التعليم أو التكوين عن بعد” الموضوعة من طرف الوزارة مع الإشارة إلى أن هذه المجانية لا تشمل البث المباشر «Streaming» عبر قناة « Youtube »، تيسيرا للولوج إلى مختلف المنصات الإلكترونية.

– نظرا للوضعية الاستثنائية التي يعيشها المغرب والتطورات التي عرفتها مؤخرا، وضمانا للاستمرارية البيداغوجية وتفاديا للآثار السلبية التي قد يسببها أي توقف في التحصيل الدراسي والعلمي الذي يتم حاليا من خلال التعليم عن بعد، فقد عملت الوزارة على مواصلة التعليم والتكوين عن بعد دون توقف، وبالتالي تم تأجيل العطلة الربيعية التي كانت مقررة وذلك بالنسبة لجميع الأسلاك الدراسية التابعة لقطاعات التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي.

احصل على تحديثات فورية مباشرة على جهازك ، اشترك الآن

من شروط النشر : عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الإلهية، والابتعاد عن التحريض العنصري والشتائم

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.

1 تعليق
Inline Feedbacks
View all comments
احمد
المعلق(ة)
3 أبريل 2020 16:08

هناك مشكل الصبيب
وهناك ايضا مشكل مراقبة الاستهلاك.
فهل هناك من يراقب واين وسائل الاعلام زعما.

يستخدم موقع الويب هذا ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على هذا ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. قبول قراءة المزيد

1
0
أضف تعليقكx
()
x