2024 © - أشكاين جميع الحقوق محفوظة - [email protected]
تضمن تقرير النموذج التنموي الذي تم تقديمه من طرف رئيس اللجنة شكيب بنموسى، إلى الملك محمد السادس، الثلاثاء 25 ماي الجاري، معطى يهم تمويل مؤسسات التعليم العالي العمومية من ميزانية الدولة.
لكن، هذا المعطى لم يقف عند هذا الحد وإنما جاء فيه أيضا أن “الطلبة سيساهمون أيضا وجزئيا في مصاريف الدراسة بالنسبة لأولئك القادرين على ذلك”.
عدد من المتتبعين للشأن العام، ممن اطلعوا على التقرير و صادفوا هذا القرار، اعتبروا أن الأمر غير بريء، في إشارة إلى وجود نية مبيتة لضرب مجانية التعليم تدريجيا.
وهذا المعطى ليس بالجديد، حيث سبق لوزارة التعليم أن أصدرت المخطط المسمى القانون الاطار 17_51 الذي يندرج ضمن مخطط الرؤية الإستراتيجية 2015-2030 و التي تؤكد في احدى نقاطها على ضرورة فرض رسوم التسجيل على ابناء الشعب المغربي بدءا بالتعليم العالي.
وفي هذا الإطار، اعتبر عبد الغني الراقي، الكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم بالكونفدرالية الديمقراطية للشغل، أن الدولة تبحث عن مداخل لتحويل مؤسسات التعليم العمومي إلى مؤسسات مؤدى عنها.
وأوضح الراقي في تصريح لـ “آشكاين” أن هناك توجه للدولة صوب ضرب مجانية التعليم، مضيفا “نحن كنقابات إلى جانب عدد من القوى الديمقراطية لا زلنا نناضل من أجل تعليم مجاني للجميع بدون اتثناء.
ونتوجس، يردف المتحدث، من أشكال التحايل التي تنهجها الدولة من أجل المضي قدما في مخططها الرامي إلى خوصصة التعليم.
وشدد النقابي على أن هناك فئة قليلة جدا من الميسورين في المغرب ممن يمكنهم المساهمة في مصاريف الدراسة، إلا أنه رفض جملة وتفصيلا أن تكون هذه هي المقاربة التي سيتم اعتمادها.
وفي المقابل، يقترح الراقي على أنه وجب فرض ضريبة الثروة على الأثرياء، موضحا أن هذه الضريبة هي التي سيتم تمويل أموالها في عدد من القطاعات الحية كالتعليم والصحة.
كان الأولى بلجنة النموذج التنموي أن تنص على إجبارية التعليم: من التعليم الأساسي إلى نهاية التعليم الثانوي، عوض ضرب مجانيته .أما التمويل فهو قريب منكم ، ويتمثل في الأجور السمينة و التعويضات السخية التي يتقاضاها أعضاء الحكومات ناهيك عن ذاك التقاعد الأسطوري الذي يحصل عليه كل عضو في الحكومة مصحوبا بما يسمى “تعويضات نهاية الخدمة” …
فبالله عليكم ما معنى أن يحصل رئيس حكومة سابق على
سبعة مليون سنتيم شهريا وله تقاعده و واستثماراته في التعليم الخصوصي !
و ما معنى أن يحصل الوزراء على ما يسمى “تعويضات الأواني الفضية” ؟؟
أمثلة هدر المال العام متعددة … فرجاءا لا تمسوا مجانية التعليم
القادرين على ذلك هم أبناء الأمراء والأميرات وأبناء الوزراء و مهربي ثرواث الشعب و و و و و…. لأن هوؤلاء رواتبهم ضرائب الشعب كفى من إستحمار الشعب هذ المشروع التنموي قدم في 20 دقيقة معرفة مصير هذا التقرير. يجب معرفة اين وصل ملف المحروقات؟ نهب الثروة الوطنية مقابل تفقير الشعب ومصادرة حقه في الشغل والتعليم والتطبيب والسكن، فكيف يكون هناك إصلاح في ظل الإستبداد .
هذا ضرب واضح المجانية التعليم وكذا صربالقدرة الشرائية للمواطن البسيط والطبقة الوسطى فرص رسوم وزيادة في فواتير الماء وووو اي تقرير هذا يشدو إلى التنمية
الواقع:
يكشف الواقع أن هناك فئة عريضة من المغاربة يدرس أبنائها بالتعليم الخصوصي خاصة من ألطبقة المتوسطة…لكن عندما يقال لهؤلاء بأن عليهم أداء مقابل مالي للرفع من مستوى المدرسة العمومية يتم رفض ذلك بصفة قطعية وتتبارى النقابات والجمعيات للتصدي لهذا الامر،علما ان مبلغ المساهمة لن يصل قطعا للمبلغ المؤدى للمدرسة الخصوصية..إنه تناقض يكشف بؤس الرؤية الوطنية للكثيرين:ضد رفع رسوم المدرسة العمومية مقابل تحمل مصاريف المدرسة الخصوصية..معادلة تعكس تهافت حاملي شعارات الدفاع عن مجانية التعليم العمومي…شخصيا،أنا مع فرض رسوم لفائدة المدرسة العمومية حسب قدرة كل أسرة وعدد أطفالها المتمدرسين..بل إنني من مؤيدي فرض رسوم لفائدة التعليم العمومي على كل من يدرس أبناءه بالتعليم الخصوصي…من غير ذلك سيبقى التعليم العمومي مختلفا…وهذا ما يريده لوبي المدارس الخصوصية الذي له دور في تأجيج الحملات ضد رفع رسوم التعليم العمومي حتى لا تهرب الأسر أبناءها نحو المدرسة العمومية…إنه واقع مؤسف حقا..ولو تابعت هؤلاء الذين يصرخون ضد فرض الرسوم على التعليم العمومي ستجدهم في مقدمة من يسجلون أبناءهم بالتعليم الخصوصي..إنه تناقض الغوغاء والانتهازيين والوصوليين والمنافقين والكذابين…
كان الأولى بلجنة النموذج التنموي أن تنص على إجبارية التعليم : من التعليم الأساسي إلى نهاية التعليم الثانوي، عوض ضرب مجانيته .أما التمويل فهو قريب منكم ، ويتمثل في الأجور السمينة و التعويضات السخية التي يتقاضاها أعضاء الحكومات ناهيك عن ذاك التقاعد الأسطوري الذي يحصل عليه كل عضو في الحكومة مصحوبا بما يسمى “تعويضات نهاية الخدمة” …
فبالله عليكم ما معنى أن يحصل رئيس حكومة سابق على
سبعة مليون سنتيم شهريا وله تقاعده و واستثماراته في التعليم الخصوصي !
و ما معنى أن يحصل الوزراء على ما يسمى “تعويضات الأواني القضية” ؟؟
أمثلة هدر المال العام متعددة … فرجاءا لا تمسوا مجانية التعليم
الدين يدرسون ابناءهم في الخصوصي هم من لهم القدرة على استخلاص الجامعة اما العمومي يبقى عمومي من الابتدائي الى الدكتوراة.اما الملاحظة لما تجد منحة الطالب لها علاقة بدخل والده تسمى منحة الطالب وليس الاب وجب تعميم المنحة على جميع الطلبة كيفما كان رتاب والده