أمزازي يعاقب نقابات بإيقاف الحوار

اعتبر وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، سعيد أمزازي، أن توقف الحوار مع النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية ” إشارة من وزارة التربية على عدم القبول بما وصفه “ازدواجية الخِطاب”، في إشارة منه إلى أن توقيف الحوار هو عقاب لبعض النقابات التي تدعو لأشكال احتجاجية خلال فترة الحوار.

وقال أمزازي في معرض رده على سؤال حو ” فشل الحوار القطاعي وتصاعد الحركات الاحتجاجية بقطاع التربية الوطنية” لفريق العدالة والتنمية (قال) “إننا ما فتِئنا نُعبّرُ عن اسْتعدادنا للحوار والتفاوض مع شركائنا الاجتماعيين. لكن بعضَ مكوّناتِ هذا الشريك، ربما لا تتمثّل هذه القاعدة، لذلك، عِشنا بعضَ اللحظات التي توَقّفَ فيها الحوارُ الاجتماعي القطاعي” وقد كان ذلك إشارةً منّا لعدم القَبول بازدواجية الخِطاب، الذي تَنهجُهُ بعضُ النقابات التعليمية، التي تريدُ حوارا تحت الضّغط، وتحت وقع الاحتجاجات والتوقّفِ الجماعي عن العمل. وهو الأمرُ الذي لا يُمكنُ أن نقبل به.

وأضاف أمزازي في ذات الجلسة التي عقدت يومه الاثنين 31 ماي الجاري، “إنّ الحوار الاجتماعي الذي تصفُونه في سؤالكم بأنه جامدٌ، وفاشل…. نراهُ نحنُ، في الحكومة والوزارة، على حدٍّ سواء، أنه حوارٌ ناجعٌ ومُثمرٌ، ويَمنحَ للموظفينَ العاملينَ في قطاع التربية الوطنية أفقًا جديدًا لتحسين وضعيتهم الإدارية والمالية”

مردفا “وأكبرُ دليلٍ على ذلك النجاحُ هو حلّ 7 ملفات من بين 11 ملفا كان مطروحا على مائدة هذا الحوار، وفي مقدّمتها، ملفّ الأطر المرتبة في الدرجة 3 (السلم 9)؛ ملفّ الأطر التي تمّ توظيفها الأول في السلمين 7 و8، فيما ينتظرُ في القادم من الأيام أن يجدَ ملفُّ أطر الإدارة التربوية طريقه للحلّ، وهو “الملف الذي سبق لي أنْ أعطيتُ وعدًا بالطيّ النهائي له، من منطلق إيماني الراسخ بأن إحداث إطار خاصٍّ به هو الكفيل بتعزيز أدوار القيادة التربوية بمؤسسات التربية والتكوين والارتقاء بأدوارها الاستراتيجية، خِدمة لإنجاحِ الإصلاحات الجارية لمنظومة التربية والتكوين”، يقول أمزازي.

ويرى ذات المسؤول الحكومي أن “احترامَ الواجب المهني وتقديرَ مصلحةِ التلميذ وحقّه في التّمدرس يظل أسمى غاية، نَعملُ جميعًا من أجلهاط”، مشددا على أنه “لا يمكنُ الجلوس إلى طاولة حوار، قبل أنْ يتم التوافقَ جميعًا على رفضِ كلّ ما يُهدّدُ الحقَّ في التمدرُس، ويُعرضُ الزمن المدرسي للعبث والهدر”.