لماذا وإلى أين ؟

بنموسى: الوزارة مُستعدة لتقديم ضمانات إضافية لنساء ورجال التعليم (فيديو)

اعتبر وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، أن النظام الأساسي الجديد لموظفي قطاع التعليم “جاء بعدد من المستجدات في احترام للمكتسبات الموجودة، والتي تعطي لأول مرة ضمانات صريحة لفائدة جميع الموظفين بمختلف أصنافهم”.

وقال بنموسى في معرض رده على تعقيبات المستشارين في جلسة للأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين، اليوم الثلاثاء، “أفهم تخوفا من طرف الشغيلة التعليمية عند قراءتها لنص النظام الأساسي، لأن هناك عددا من النصوص التنظيمية التي مازالت لم تخرج”.

وأضاف ” يمكن هناك نقاط تحتاج إلى تدقيق وضمانات إضافية، والوزارة مستعدة لذلك، لكي لا يبقى لبس وتكون كل الحقوق والواجبات واضحة، حتى يلعب كل طرف دوره”.

وأكد ذات المسؤول على أن “رجال ونساء التعليم يطلبون نوعا من الحماية ضد بعض التعاملات التعسفية”، مردفا “وكل ما وضحنا الحقوق والواجبات كل ما قلصنا من الضبابية والهامش الذي يعطى للبعض”.

ويرى بنموسى أن “البعض لا يعطون الصورة الواضحة عما جاء به النظام الأساسي”، مشيرا إلى أن “عدد ساعات العمل مازالت هي نفسها والمهام نفسها وكلها لها علاقة بالتلميذ، وهناك ساعات إضافية مؤدى عنها وأنشطة أخرى مؤدى عنها كذلك، ويمكنها تحسين دخل الأستاذ”.

وشدد على أن اعداد النظام الأساسي “انطلق من اتفاق 14 يناير، والذي كان نتيجة عمل مع خمس نقابات”، داعيا إلى “مقارنة هذا الاتفاق وما جاء في النظام الأساسي”.

كما سرد بعض الحقوق التي جاء بها النظام الأساسي من قبيل الحركة الانتقالية ومواكبة الأستاذة وتوفير الوسائل لظروف عمل مناسبة ليساهم في تطوير كفاءة التلاميذ، وغيرها مما اعتبرها حقوقا لصالح الشغيلة التعليمية.

احصل على تحديثات فورية مباشرة على جهازك ، اشترك الآن

من شروط النشر : عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الإلهية، والابتعاد عن التحريض العنصري والشتائم

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.

5 تعليقات
Inline Feedbacks
View all comments
Chopin
المعلق(ة)
26 أكتوبر 2023 03:07

النموذج التنموي الجديد يقتضي رفع التحديات بتطوير قاطرة التنمية التي هي قطاع التعليم، إيلا بغيتي نجاح النموذج التنموي ، خرج أسرة التعليم من الفقر، ما تزيدوناش اسيدي فالاجرة اعطيونا غير حقنا فسنوات الاقدمية الي كنتسالوكم و التي طال انتظارها لسنوات ،انتهى الكلام،

الترقيةمنذ2014الى تاريخه
المعلق(ة)
24 أكتوبر 2023 22:09

سلام، لازال بعض الأساتذة والموظفين المسجلين في لوائح الترقي منذ فاتح يناير2014الى تاريخه لم يتوصلوا بترقيتهم رغم تسجيلهم بدعوى خصاص في المناصب المالية،والحل هو ترقيتهم على دفعات فمثلا تتم ترقية المسجلين للترقي من السلم الحادي عشر إلى خارج السلم برسم سنة2014 و2015ومابعدها إلى خارج السلم ثم بعد ستة أشهر تتم ترقية المسجلين للترقي من السلم العاشر إلى السلم الحادي عشر وهكذا دواليك، كما يتعين إعفاء المتقاعدين الذين يتقاضون أقل من خمسة عشر ألف درهم15000من الضريبة على مايسمى بالدخل في حين انهم يتقاضون معاشات،وكباقي الدول تزيد في المعاشات كل سنة بنسب ثلاثين في الماىءة او اكثر،فهلا فكرت الدولة الموقرة في زيادة المعاشات بسبب غلاء المعيشة والأدوية للمتقاعدين، وآلله على كل شيء قدير.

فهمي
المعلق(ة)
24 أكتوبر 2023 21:32

أول حق هو الزيادة في الأجور إسوة بزملائنا في القطاعات الأخرى وبعدها تأتي الأمور اللاحقة كتوحيد هيئة التدريس ……!

الحق
المعلق(ة)
24 أكتوبر 2023 19:40

النظام الأساسي واضح شنو غادي تشرح . ياكما هاذ السيد شارب شي حاجة راه التربية ديال ماماه فرنسا تيفهم حتى فالعربية . الله ينعل لما يحشم

محمد
المعلق(ة)
24 أكتوبر 2023 19:08

احد الآن و منذ أكثر من تلاثة عقود و ضحايا النظامين الاساسيين السابقين شيوخ التربية والتعليم ينتظرون ان يتم انصافهم بترقية عادلة ومنصفة الا أن وزارتكم أجهزت على حقوقهم ورمت بهم الى غياهب الفقر

يستخدم موقع الويب هذا ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على هذا ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. قبول قراءة المزيد

5
0
أضف تعليقكx
()
x