مشروع قانون يلزم الأساتذة بالتعليم عن بعد ويفرض عليهم مهام جديدة
تتوجه وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، إلى اعتماد تقنية التعليم عن بعد، بشكل رسمي، في عملية التدريس، على غرار التعليم الحضوري، وكلفت الأساتذة والأستاذات بمهام جديدة.
جاء ذلك، في المشروع المتعلق بالنظام الداخلي للمؤسسات التعليمية؛ المتضمن لميثاق التلميذ، حيث جعلت الوزارة الوصية؛ تقنية التعليم عن بعد، المعتمدة خلال فترة الحجر الصحي بسبب “كوفيد19″، آلية رسمية لتدريس التلاميذ، حيث ألزمت الأساتذة والأستاذات بضرورة “الإلتزام بإعداد وتقديم دروس وحصص في إطار التعليم عن بعد”.
المشروع المتعلق بالنظام الداخلي للمؤسسات التعليمية، الذي إطلعت عليه “آشكاين”، ألزم كذلك؛ أمهات وآباء وأولياء التلاميذ والتلميذات، بضرورة المساهمة في تتبع الدروس والحصص المقدمة من طرف الأساتذة والأستاذات؛ في إطار التعليم عن بعد.
تبعا لذلك، كلفت وزارة “أمزازي”؛ الأساتذة والأستاذات، من خلال المشروع المتعلق بالنظام الداخلي للمؤسسات التعليمية، بمهام جديدة؛ من قبيل الحرص على السلامة الجسدية والنفسية للتلميذات والتلاميذ؛ داخل الفصول الدراسية، وكذا خلال فترات الإستراحة بالنسبة للأساتذة المكلفين بالحراسة.
كما فرض المشروع المتعلق بالنظام الداخلي للمؤسسات التعليمية؛ المتضمن لميثاق التلميذ، على الأساتذة والأستاذات، القطع النهائي مع العقوبات البدنية، وعدم طرد التلميذات والتلاميذ من الفصول الدراسية، دون الرجوع إلى الإدارة التربوية.
عن اي تعويضات عن الدراسة عن بعد تتكلم؟ أليس لك اجر تتقاضاه؟، ان لم تدرس في القسم فانك ستدرس عن بعد ، ما المشكلة لديك؟
يا قلم أحمر :صحح أخطاءك أولا؛ خطأ في النحو( هذا ليس مهم) الأصح أن تكتب “مهما” لأنه خبر “ليس” منصوب.”
لا تتخذ أحكام”. “أحكاما” :مفعول به منصوب.
بالإضافة إلى بعض الكلمات التي تنقصها همزة. ثم:
“بنالسبة”:بالنسبة
“اخبرك اني”:أنني
“استاد”:أستاذ
لقد كتبت جملة بكذا أخطاء.
“وفوق كل ذي علم عليم” ،اللهم زدني علما.
الى استاذ الانجليزية المشرشم . اولا وقبل كل شيئ لن تنفعك اللغة التي تتقن اذا كنت غير مؤذب .انت رجل تعليم وتربية ولهذا وجب عليك الحذر في كلامك وتعبيرك وان تتحكم في نفسك من الانفعال لكي تكون ايجابيا .
تشتكي من لاشيئ حتى من مواد التعقيم . ربما تعاني من مشكل نفسي شانك سان اغلب رجال التعليم . ما عدا القلة المحترمة ومن بينها اساتذتي الخمسة الله يذكرهم بالخير والله يرحم لي توفى . المستاوي اامنفلوطي لمريح الريصوني السربوتي
استسمحك لكن لغته الأصلية هي الدارجة و هي اللغة الأم
ونحن هنا فقط لإبداء وجهات النظر كإجابة على ما جاء في المقال و اللغة المستعملة ليست الا وسيلة فكفانا من التعليقات الفارغة …
دائما تلقون اللوم على الأستاذ!
ما علاقة الأستاذ بالتعليم عن بعد والبرامج التعليمية عامة ؟؟؟
الوزارة والحيتان الكبيرة هي من تقرر في البرامج البيداغوجية والدروس وووو، فلماذا لا تدافعون عن مصالح أبنائكم أمام الوزارة المسؤولة؟!!!
أم أنكم لا تقدرون إلا على الأستاذ؟!!
لمخير فيكم ما عمرو سول حتى آش كتعني جمعية آباء و أولياء التلاميذ فبالأحرى ينخرط ويكون فاعل تربويا على صعيد مؤسسته التعليمية !
اساتذة اخر الزمان مراهقون ضعاف النفوس لايصمدون امام التلميذات والتلاميذ .واصبح همهم مراكمة المال عن طريق الساعات في البيوت.
شكرا سي امزازي
السلام عليكم
أخي انتا باغي يعطوك حاسوب و الكونيكسيون و احنا الاباء شكون يشري لينا الحاسوب وزالكونيمسيون و نتا تخلص 100% و حنا نخلصوا 100% و نخضيو ولادنا و نديرو كلشي تبارك الله عليكم كل واحد كيقول راسي راسي و حنا مابقيناش فيكم.
لم يعلق باللغة العربية الفصحى ، حتى يتمكن شخص ساذح مثلك من فهم محتوى التعليق . من قال لك انه أستاذ للغة العربية ؟؟!! ربما هو أستاذ لمادة الإقتصاد التي لا تفقه فيها شيء .
يا سيدي المطلوب منك هو ان تحضر الى المؤسسة في الوقت المحدد للتدريس العادي وان تلقي الدروس مباشرة من المؤسسة وكل متحتاجه من ادوات لوجستية يجب ان توفره لك المؤسسة اما اعطاء الدروس من المنازل فهذا سيكون عبث ليس الا
الحمد لله على كل حال. و واحد من أحوالنا هو هذا. الاختلاف المفسد للود بيننا. إخوتي لستُ عالما و لا حكيما ، و لا قاضيا ولا محاميا.. إنما أنا عبد ضعيف يريد التوفيق بين ما قيل بين إخوتي الذين ناقشوا رأي الأستاذ / المتدخل الأول ، في كونه عبر باللغة العامية (أو الدارجة كما يُصطلح عليها) عن موقفه من عملية التعليم عن بُعد ، .. و هو – كما عبر عن نفسه – أنه أستاذ للغة الإنجليزية و آدابها … و قد كانت التعليقات قاسية من كل الأطراف تقريباالمؤيدة له و المعارضة على السواء ، و تجلت إما في العتاب عليه على أنه أستاذ وكان عليه أن يعبر باللغة العربية الفصيحة لأنه أستاذ، و إما في الردود على هذا العتاب الشديد نوعا ما، والتي كانت أحيانا أعتقد من الرد الأول .. و لو أننا قلنا مثلا / نحيي فلانا على موقفه الشجاع، و لكن حبذا لو أنه عبر عن ذلك باللغة العربية.. فكان الرد الثاني أشد خشونة … ثم توالت الردود و الانتقادات بشكل أعنف.. و الله تعالى يقول /. و قولوا للناس حسنى. و الناس هنا كلمة تستغرق المؤمن و غير المؤمن والمسلم و غير المسلم… فما بالنا لو أنهم كانوا كلهم مسلمين ، من أمثال كل إخوتي المتدخلين… ؟!!!….و شكرا على المتابعة . و أخيرا ، و ليس آخرا ، الكلمة الطيبة صدقة، أصلها ثابت ، و فرعها في السماء.. والسلام عليكم.
العجب اننا ننتبه ونضيع وقتنا في التفاصيل ولا ننتبه للمضمون.
تفاهتنا ستضيعنا
رغم ذلك شكرا للتصحيح
الى فايا المحترم (ة)
اولا اذكر بان واجب الاحترام لازم بين المعلقين.
ثانيا لا تتخد احكام مسبقة. بنالسبة لي اخبرك اني اجيد بدون افتخار الدارجة، العربية، الامازيغية، الفرنسية، الانجليزية والالمانية ولكن هذا ليس مهم.
المهم ان يكون استاد يدرس لغة اجنبية فهذا لايعفيه من اتقان لغته الاصلية. واذا كان العكس، ارى حسب تجربتي انه لا يمكن له ان يتقن لغة اخرى.
الذين بلام واحدة
صحح أخطاءك أنت أولا
باراكا من الفنتازيا الفارغة
هي كتبت بالدارجة وأنت مثلت دور المصلح
لتوفر الوزارة الامكانيات الضرورية للتعليم عن بعد للمدرسين و التلاميذ، و خاصة التكوين الضروري في عملية التدريس عن بعد، و خاصة الدروس الهيئة على طريقة الباوربيونت، حتى يسهل على المدرسين شرح الدروس و تقديمها في حلة جذابة للتلاميذ ، عوض بعض الدروس التي تابعتها مع أولادي في قناة الرابعة حيث أن السبورة بعيدة و لا يرى التلميذ شيئا.
فأنا كاب لتلميذين تابعت المجهود الذي يقوم به المدرسون ، جزاهم الله عنا احسن الجزاء، وأدرك مشقة مهمتهم لاني أعرف صعوبة التدريس عندما اراجع مع ابني، فعلى وزارة التعليم تهييء الظروف لهم لأداء مهمتهم النبيلة و تشجيعه عوض استغلالهم و الضغط عليهم.كما يجب عليها تزويد التلاميذ بالوحدات الإلكترونية و الانترنيت المجاني حتى يكون هناك تساوي الفرص في التعلم لجميع الفئات الاجتماعية.
لا حول ولاقوة الا بالله قرارت في غير محلها ،مجرد أحلام لا تجسد واقع التعليم المر .تطبيقها مستحيل في غياب الامكانيات والتكوين في مجال الاعلاميات لفئة عريضة من الاساتذة وبالتالي سيقع عبؤها على الاستاذ المسكين وتكون ضحيتها الاولى هي التلميذ الذي يرجى منه مستقبلا ان يحمل مشعل الوطن .تجب التعبئة لصد مثل هذه القرارت الظالمة والتي لاجدوى منها في ظل ظروف التعليم الحالي.
لاحول ولا قوة الابالله قرارات غير حكيمة مجرد احلام لا تجسد الواقع وتسقط في النهاية على كاهل الاستاذ المسكين ليكون الضحية في النهاية هو التلميذ الذي يعد مستقبل الوطن وجيل الغد .اللهم ان هذا منكر
احتارمو الأستاد ايها الجهلاء والله ما طفروه إلا بقيتو هاكة
السلام عليكم
التعلم عن بعد دعت له الضرورة الاستاذ مستعد لاداء الواجب لكن الاشكال المطروح فالمعدات والتفكير في حالات التلاميذ الذين يصعب لديهم الاستفادة من هذا التعلم لظروفهم المادية لان من خلال هذا التعلم تبين سخط الاباء بسب ظروفهم التي حالت دون توفير العدة اللازمة لابنائهم ليس في العالم القروي فقط حتى في العالم الحضري وامام هذه الاكراهات نعوق السير لتكافؤ الفرص التي جاءت بها الرؤية الاستراتيجية
فالامر يتطلب فهما ثاقبا لاستعاب قضايا مختبئة
وبالله التوفيق.
راه استاد ديال الإنجليزية ماشي ديال اللغة العربية.هو كتب بالدارجة،فين هو المشكل.كون كتب بالانجليزية راك قاع مغادي تفهمو .وعلاش اصلا غادي يكتب باللغة العربية.ماشي غير هو استاذ هو ملزم يتقن اللغة العربية أو الفرنسية او……اللغة ل صحو يتقنها هي اللغة التخصص ديالو ادا كان يدرس اللغات.
الفكرة وصلت لا داعي لتتبع عورات الناس. مالك داير فيها بطل. انت براسك غاتكون واحل مع همزتي الوصل والقطع. بغيتي دير فيها سيبويه…..
كأستاذ ما جاء به السيد الوزير من مخرجات قانونية لتدبير هذه المرحلة أوافق عليه وأثمنه ومستعد لتطبيقه بالحرف ولكن بشرط توفير جميع الشروط لإنجاحه من حواسيب وانترنيت وتعويضات التدريس عن بعد وتفعيل الترقيات وما تضمنه اتفاق 26ابريل 2011 وتقليص عددساعات العمل وتجهيز الأقسام وتعقيمها باستمرار .
ما لم تتوفر هذه الشروط ساصوت بلا ضد هذا القانون الداخلي.
يا استاد الفاضل عندك الحق توفرالمؤسسة باش يخدمو مع التلاميد وتخلص الاباء لويفي لانه كاين الي ب20درهم كونكسيو كيغدي اولادو يشريها طحين وخضر ة ماشي تخلي كلشي عل حساب التلميد والاستاد ويطلبو المدارس الخلاص كامل راه طلع الوزير قال مسكين ماعندو مايدير في نقاش نتاع الخلاص الي وقع الصداع عليه يعني طحنو الاباء وطحنو الاساتدة وديرو التعليم عن بعد وحطو الامتحانات صعاب خارجين على داك الشي الي مساكن قراو وخدموفيه بالليل والنهار وحطمتهم ووتسببتو في موت تلميدة كانت امها كترجى فيها الله وحرقات شحال من وقتها وفلوسها وصحتها باش تقرى هد البنت وفي الاخير كانت النتيجة صادمة الموت يا اصحاب الوزراة رأفو بالشباب حطو وحنو فيهم هد الشي الي درتو فيهم راه يوصلهم للشفارة للادمان للدعارة وفي الاخير قلو الشباب فاسد وهو الفساد انتما السبب فيه وجاي من عندكم
موظفو جميع القطاعات:
– توفر لهم آليات وأدوات العمل ولا يشترون ولو قلما ..ونساء ورجال التعليم يشترون المذكرات وأقلام السبورات، وأقلام الحبر ، … بل حتى طبع أوراق الفروض في بعض الأحيان ، وتنظيف الأقسام ، … .
– جميع القطاعات يعملون في المكتب ويتكون كل شيء هناك بينما الأساتذة يعملون في المنزل : يصححون الدفاتر ، ويهيئون الدروس ، وؤصححون الفرو ض ، ويدخلون النقط في منظومة مسار ، وليس لهم حق لأسرتهم وأبنائهم ..
– جميع القطاعات لا يعملون يوم السبت والأساتذة يعملون يوم السبت مساء، ومع ذلك يحسدون على العطلة التي لم تعد عطلة بسبب اجتماعات الظجالس والمداولات ووو . وأصبحت شهرا واحدا .
– باقي القطاعات يرقون بالشهادات والأساتذة حرموا منها رغم أنهم أولى بالترقية ؛ لأنها دليل على تطوير مداركهم واستمرارية تكوينهم الذاتي وبإمكاناتهم الذاتية ….
– أما ما تمت إضافته مما ذكر في المقال فهي القاصمة ..
_ الحاصل أن أوضاع رجال ونساء الوعليم أصبحت مزرية.
ومع ذلك هم بين مطرقة القوانين الجائرة وسندان جهل جل السعب الذي عوض أن يساندهم فهو ضدهم . ولن تفلح أمة أهملت التعليم .
مستوى لغوي منحط لا يليق باستاد يدرس الاجيال
الله يكون في عون التلاميد اللذين تدرسم
ردا على المدعو smail انا تعمدت نتكلم بالدارجة لان التخصص ديالي إنجليزية، ومبغيتش نتكلم بالعربية الفصحة باش منديرش اخطاء و مينقزوش بحالك ابداو اديرو فيها واعرين. تجيني فالانجليزية غادي نشرشمك الاخ. إذا متبقاش تنقز مرة اخرى
لا تستطيع حتى تركيب جملة استفهامية صحيحة و تحاول ان تصحح اخطاء شخص يكتب اصلا بالدارجة،هزلت
استاذ لا يستطيع التعبير بالعربية الفصحى واحترام أبسط قواعدها؟؟؟؟
السؤال
1 .هل الساعات العمل عن بعد تحسب ام لا في المدة الزمنية الاسبوعية.
2. هل الوزارة ستمنح لوحات او هواتف الى الاساتدة والتلاميد بالمجان.
3. هل الوزارة ستؤدي فاتورات الانترنيت او ستكون الانترنيت بالمجان للاساتدة والتلاميد.
4. قد سبق للسيد الوزير ان صرح ان التعليم عن بعد لا يعوض بتاتا التعليم الحضوري لدلك اعتمدت الوزارة في الامتحانات على الحضوري.
5. ان لم يحصل ما سبق دكره اين تكافؤ الفرص في التعليم ومن هدا الباب سيكون على الاباء استخلاص التعليم عن بعد للخصوصي ربما من الاهداف.
6.اخر ضربة للتعليم او الضربة القاضية
ماشي مشكل، غير إنقصو من 21 ساعة اللي مفروض علينا نخدموها وتوفرلينا الوزارة المعدات اللازمة للاشتغال وتخلص لينا الكونيكسو ولا توفر فالمؤسسات بيسيات بكونيكسيو مزيانة ونخدمو معا التلامذ ديالنا. اظن كأستاذ ماقلت حتى عيب، باش ميقولوش الناس باللي الاساتذة كيتهربو من الخدمة. الى كان الاستاذ غادي يخلص من عندو الكونيكسيو وبالحاسوب ديالو ويخدم فوق الساعات القانونية اللي مفروض اخدمها، انا بعدا قطعا مغانديرش هادشي. كاينين قطاعات اخرى والله لا خدمو الى مكانوش المعدات، اما الاستاذ شحاااال من حاجة كيخلصها من جيبو، ابسط مثال شريت معقم لحقاش المؤسسة فاش كنت كنصحح فيها 3 معقمات فقط! الاول عند مدخل الثانوية، الثاني عند الكتابة، والثالث عند قاعة مسك النقط، اما القاعات فاش كيصحو الاساتذة مافيهوم حتى معقم وحنا كنتعاملو معا عرام ديال لوراق، قالك الي بغا يعقم اديه اهبط لهاد الثلات اماكن. كيفاش غادي تهبط وتخلي لوراق والمس والمسؤولية…فالاخير خلينا امرنا لله وقلنا لن يصيبنا الا ما كتب الله لنا.