الوزير يقول “درنا ليهم موديل ديال تاريخ المغرب”…السؤال: كيف يا سيدي الوزير كيف و هل الامر معقول؟ كنا نحسب ان مثل هذه الامور تم تجاوزها في اسلاك الابتدائي و الاعدادي و الثانوي…اذ ماذا يكن يتعلم الصغار و اليافعين؟ اليس تاريخ المغرب؟ التربية الوطنية؟ يا سيدي الوزير: الجامعة هي التخصص…اي ان الطالب يختار التاريخ اذا اراد او اي تخصص اخر… الوزير يقول “وليداتني” بهذا التصغير و الحجر على شباب بالغ وصل سن 18 عام و هذا يتناقض مع الصوفت سكيلز و المهارات الذاتية…تمة تناقضات كثيرة فاضحة…نعلم ان الاشهاذات اي شهادات صغيرة في كذا و كذا تمت تجربتها في فرنسا لكنها لم تعط اكلها و هي فقط تشتت ذهن المتعلم و تركيزه على مواد التخصص….ايضا اللغات وجب الانتهاء منها عند نهاية الباك و هي سهلة بالمغرب (عربية فرنسية انجليزية)…
يستخدم موقع الويب هذا ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على هذا ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك.
قبولقراءة المزيد
الوزير يقول “درنا ليهم موديل ديال تاريخ المغرب”…السؤال: كيف يا سيدي الوزير كيف و هل الامر معقول؟ كنا نحسب ان مثل هذه الامور تم تجاوزها في اسلاك الابتدائي و الاعدادي و الثانوي…اذ ماذا يكن يتعلم الصغار و اليافعين؟ اليس تاريخ المغرب؟ التربية الوطنية؟ يا سيدي الوزير: الجامعة هي التخصص…اي ان الطالب يختار التاريخ اذا اراد او اي تخصص اخر… الوزير يقول “وليداتني” بهذا التصغير و الحجر على شباب بالغ وصل سن 18 عام و هذا يتناقض مع الصوفت سكيلز و المهارات الذاتية…تمة تناقضات كثيرة فاضحة…نعلم ان الاشهاذات اي شهادات صغيرة في كذا و كذا تمت تجربتها في فرنسا لكنها لم تعط اكلها و هي فقط تشتت ذهن المتعلم و تركيزه على مواد التخصص….ايضا اللغات وجب الانتهاء منها عند نهاية الباك و هي سهلة بالمغرب (عربية فرنسية انجليزية)…