وبينها استقبال تلاميذ المناطق المتضررة.. وزارة برادة تتخذ إجراءات عاجلة لاستمرار الدراسة

اتخذت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي جملة من الإجراءات لضمان الاستمرارية البيداغوجية لتلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية المتضررة من الاضطرابات الجوية.

وقررت الوزارة الوصية استقبال التلميذات والتلاميذ الوافدين من المناطق المتضررة، وتمكينهم من متابعة دراستهم داخل المؤسسات التعليمية القريبة من مقرات السكن التي انتقلت إليها أسرهم.

وأشارت وزارة برادة في مراسلة موجهة لمديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، أنه يتعين من الأكاديميات الجهوية اتخاذ كافة التدابير اللازمة لضمان الاستمرارية البيداغوجية لفائدة تلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية المعنية، مع إدماجهم في الأقسام الملائمة المستوياتهم الدراسية، وذلك بصفة مؤقتة، إلى حين تحسن الأوضاع وعودتهم إلى مؤسساتهم الأصلية.

وشددت المراسلة الوزارية على ضرورة تيسير مختلف الإجراءات الإدارية المرتبطة بعملية التحاق التلميذات والتلاميذ بمؤسسات الاستقبال الجديدة، مع توفير الدعم التربوي والنفسي لهؤلاء التلميذات والتلاميذ، لضمان اندماجهم السلس في مؤسسات الاستقبال الجديدة، إضافة إلى تهيئة فضاءات استقبال أو قاعات متنقلة في مراكز الإيواء المؤقتة لفائدة التلميذات والتلاميذ، وكذا أطفال التعليم الأولي، بهدف تقديم الدروس أو الأنشطة الموازية، مع تزويدها بالتجهيزات اللوجستيكية والمعلوماتية اللازمة لذلك.

وعلى مستوى الموارد البيداغوجية، أكدت الوثيقة على استمرار اعتماد التعليم عن بعد 2026. باستعمال موارد رقمية ودروس مصورة في شكل كبسولات فيديو مهيكلة حسب البرنامج الدراسي الرسمي ووفق المادة والمستوى، والتي تم وضعها رهن إشارة التلميذات والتلاميذ على المنصة الرقمية وتطبيق الجوال “TelmidTice”، مع الإشارة إلى أن الولوج للمنصة وكذا استخدام التطبيق يتم مجانا دون استهلاك الرصيد الأنترنت، إضافة إلى توفير التعليم في الفضاءات المتاحة أو قاعات متنقلة مع الحرص على تجهيزها بالعتاد المعلوماتي لاستثمارها في عملية التعليم عن بعد.

وأكدت المراسلة على تعبئة جميع فئات الشغيلة التعلييمة في ضمان الاستمرارية البيداغوجية خاصة المفتشات والمفتشين التربويين ومديرات ومديري المؤسسات التعليمية والأستاذات والأساتذة والمختصين التربويين والمختصين الاجتماعيين كل في مجال تخصصه، بغية مواكبة التلاميذ تربويا ونفسيا.