“آشكاين” تكشف معايير استفادة الأساتذة من منحة 5000 درهم عن المناطق النائية

كشفت وزارة التربية الوطنية عن تصورها المتعلق بالمعايير المعتمدة في إقرار تعويضات للشغيلة التعليمية العاملة في المناطق النائية والصعبة.

وأشارت مصادر نقابية لجريدة “آشكاين” الإخبارية، أن منظومة التعويض عن المناطق النائية وفق التصور الوزاري قائم على ثلاثة مؤشرات رئيسية يتم اعتمادها في احتساب التعويض، وفق ثلاثة أوزان مجتمعة فيما بينها.

وأكدت المصادر، أن المعيار الأول متمثل في ولوج الطريق المعبدة ويمثل نسبة 45% من مجموع الأوزان، ويُحتسب بناء على مدة التنقل بين المؤسسة التعليمية وأقرب طريق معبدة، ويعكس صعوبة الولوج وظروف التنقل، فيما المعيار الثاني متمثل في مدى الارتفاع عن سطح البحر ويمثل نسبة 20%، وهو مرتبط بالخصائص الجغرافية للمجال، خاصة المناطق ذات التضاريس الوعرة والمرتفعة.

وحُدد المعيار الثالث وفق ذات المصادر، في البعد عن أقرب مدينة وهو يمثل نسبة 35%، ويُحَدَد وفق المسافة الفاصلة بين المؤسسة التعليمية وأقرب مركز حضري.

وأشارت مصادر “آشكاين” أن هذه المنظومة المُبتكرة في تحديد الفئات المعنية بمنحة 5000 درهم سنويا، والتي تم الموافقة عليها، ستشمل وفق صيغتها الحالية حوالي 60 ألف مستفيد سنويا، إذ ستهم جميع العاملين بالمناطق المعنية، وفق معايير الاستحقاق.

وتُضيف المصادر النقابية، أن هذا التطور يأتي بعد مفاوضات طويلة وصراع طويل بين النقابات التعليمية والوزارة، حيث تم في آخر المطاف، الاتفاق على تقنين التعويض عن العمل بالمناطق الصعبة المنصوص عليه في النظام الأساسي لوزارة التربية الوطنية، عبر اعتماد مؤشرات قابلة للقياس بدل التقدير العام.