2024 © - أشكاين جميع الحقوق محفوظة - [email protected]
وجه سعيد أمزازي، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، الناطق الرسمي باسم الحكومة، رسالة شكر وتقدير لنساء ورجال التعليم ولكل المساهمين في إنجاح مختلف محطات الموسم الدراسي 2019 – 2020
وفيما يالي نص رسالة أمزازي:
بعد الإعلان عن النتائج النهائية للامتحان الوطني لنيل شهادة البكالوريا بدورتيه والتي سجلت نسبة نجاح بلغت 79.62 في المائة بزيادة بلغت 1.66 نقطة مائوية مقارنة مع دورة 2019 وهو ما يعتبر إنجازا هاما أخذا بعين الاعتبار الظرفية الاستثنائية التي تمر بها بلادنا جراء تداعيات جائحة كورونا – كوفيد 19، وتقديرا للجهود الجبارة التي بذلتها أسرة التربية والتكوين والبحث العلمي بكافة مكوناتها التربوية والإدارية بمؤازرة من كافة الشركاء والمتدخلين، وإكبارا لما أبانت عنه جميع الهيئات من مسؤولية والتزام ومن تشبث بروح المواطنة والتضامن في إطار من التعبئة والانخراط ونكران الذات، يسرني أن أنتهز هذه الفرصة لأوجه تحية شكر وتقدير لكل نساء ورجال التربية والتكوين باختلاف مواقعهم وإلى كل المتدخلين والمساهمين سواء في عملية “التعليم عن بعد” أو في تنظيم الامتحان الوطني لنيل شهادة البكالوريا، على المجهودات الكبيرة والنوعية المعهودة فيهم دائما والتي أكدوها هذه السنة في مبادرات تربوية هادفة وتضحيات مشرفة هانت بفضلها كل الرهانات والتحديات الاستثنائية وغير المسبوقة التي واجهت منظومتنا في سياق الوضعية التي عاشها المغرب كباقي بلدان العالم نتيجة هذه الجائحة.
إننا ونحن نستحضر بمنتهى الفخر والاعتزاز البصمات الراسخة لكل الفاعلين على صرح النجاح الذي تم تحقيقه والرهان الذي تم كسبه، تؤكد أن الفضل في ذلك يعود للفاعلين التربويين والذين نتقدم لهم بأسمى عبارات الشكر والتقدير.
وهنا أود أن أخص بالذكر:
أولا: الأستاذات والأساتذة، على مساهمتهم المتميزة في ضمان الاستمرارية البيداغوجية من خلال تمكين التلميذات والتلاميذ من تعليم عن بعد ذي جودة عبر موارد ومحتويات ودروس جدوا واجتهدوا في إعدادها وتقاسمها عبر بيداغوجية مستحدثة، وسخروا لها من جهدهم وخبرتهم المهنية ومهاراتهم التواصلية ما أهلها لتكون تعويضا معقولا للتعليم الحضوري وكذا على المجهودات الكبيرة التي بذلوها خلال مختلف محطات امتحان البكالوريا.
ثانيا: هيئة التأطير والمراقبة التربوية، على مواكبتهم المتواصلة لجميع الترتيبات وتأطيرهم للإجراءات المصاحبة لإعداد المضامين الرقمية والحصص المصورة الموجهة للمتعلمات والمتعلمين عبر المنصات الإلكترونية والقنوات التلفزية ومختلف الوسائط المستعملة، إضافة إلى مساهمتهم الفعالة في العمليات المرتبطة باختبارات البكالوريا.
ثالثا: أطر الإدارة التربوية على انخراطهم الفعال وحرصهم الشديد على تنزيل التوجهات التربوية وتحقيق الغايات المنشودة منها وعلى سهرهم على مواكبة إنتاج المضامين الرقمية والدروس المصورة، وبلورتهم لبدائل تضمن التحصيل الدراسي للتلميذات والتلاميذ وإشرافهم على تتبع عملية التعليم عن بعد والتواصل الإلكتروني مع التلميذات والتلاميذ وأوليائهم وكذا مجهوداتهم خلال تحضير وإجراء امتحان البكالوريا.
رابعا: جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ والشركاء الاجتماعيون على انخراطهم الفعال وتعبئتهم الشاملة من أجل إنجاح عملية التعليم عن بعد واستحقاق البكالوريا، وهنا ينبغي التأكيد على الدور المحوري الذي لعبته الأسر في مواكبة أبنائها وبناتها وتيسير الشروط والظروف الملائمة داخل البيت وتوفير الإمكانات والآليات اللازمة لمتابعة دروسهم بشكل جيد والاستعداد للامتحانات بالنسبة لتلاميذ السنة الثانية بكالوريا.
خامسا : مسؤولو وأطر وموظفو الإدارة المركزية والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الاقليمية ومراكز التكوين على المجهودات الاستثنائية التي بذلوها من أجل ضمان الاستمرارية البيداغوجية ورفع تحدي تنظيم الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا.
وأخيرا، أجدد شكري وامتناني للقطاعات الحكومية والسلطات المحلية والأمنية والمجالس المنتخبة التي دعمت جهود الوزارة وكذا للمؤسسات الشريكة ولوسائل الإعلام ولكل من ساهم من قريب أو بعيد مركزيا وجهويا وإقليميا في إنجاح تجربة “التعليم عن بعد” باعتبارها تجربة استثنائية عرفتها المنظومة وفي كسب رهان ضمان مصداقية شهادة البكالوريا والحفاظ على قيمتها، كما أدعوا الجميع إلى الحفاظ على نفس التعبئة والانخراط والتشبث بنفس الروح حتى نكون على أتم الأهبة والاستعداد للدخول المدرسي المقبل الذي نتمنى أن يحمل معه تباشير سنة دراسية حافلة بالجد والاجتهاد ومكللة بالنجاح.
وفقنا الله جميعا لما فيه صلاح لمنظومتنا التربوية وخير لبلدنا العزيز تحت القيادة الرشيدة لصاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله وأيده، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
السيد الوزير نشكركم على هذه الالتفاتة الطيبة والمتابعة ونناشدكم من جهة تحسين شروط التواصل بين الأساتذة والتلاميذ من خلال عدة رقمية متميزة وتغطية مجانية ومن جهة ثانية تمتيع أساتذة الابتدائي والإعدادي من حقهم في الترقي إلى خارج السلم
بدون مقدمات أو شقشقة لغوية ،حبذا لو تمَّ تنزيل هذا الشكر والتنويه والامتنان والعرفان و…وماشئت من عبارات غِيرْ دَاوي على أرض الواقع بإعطاء نساء ورجال التعليم حقوقهم لا غير ،حيث إنّ ضحايا الأنظمة الأساسية القائمة ما زال مستمراً،إذ كيف تبقى فئات عريضة محرومة عنوة من حقها في الترقي أسوة بباقي الموظفين في القطاعات العمومية؟!!!
الشكر الحقيقي معالي الوزير هو إلغاء التعويضات السمينة لمديري الاكاديميات و غيرهم لأن ذلك داخل في مهامهم . الأساتذة يقومون بالحراسة دون تعويض حتى على التنقل خلال الامتحانات. أما خلال المداولات فحدث و لا حرج. بالمناسبة ، لم يتوصل الاساتذة التابعون لاكاديمية الرباط سلا القنيطرة بمستحقاتهم الهزيلة من التصحيح لغاية الآن، خلافا لباقي الاكاديميات مثل سنوات خلت. جل الاساتذة يشعرون بالحيف و دون اعتبار لجسامة المسؤولية التي تلقى على عاتقهم من بداية السنة الدراسية إلى نهايتها . في الختام لا بد من الاعتراف لمعاليكم على عملكم الوطني بحق الذي يستحق كل تقدير و احترام
ليست هناك بوادر في الأفق للقضاء على الوباء أو وجود لقاح لذا فإن السيناريو المحتمل جدا هو التدريس عن بعد .وهو ليس كافيا للقيام بالعملية التعليمية التعلمية وتقويم التلاميذ
كما أن الاكتظاظ في الحجرات الدراسية لا يساعد على التدريس في هاته الظرفية.إلا إذا كان كل فصل يضم 10 تلاميذ,وهذا هو مستحيل نظرا للخصاص في الأساتذة والأقسام الدراسية .